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,穿越从语文书开始因为这一次的穿越时间太短,再加上两个世界的极高相似性,所以客服那边并没有给杨鸿儒封印记忆。回归地球后的杨鸿儒再照镜子的时候心中充满了无尽的满足--失而复得的盛世美颜才是自己最宝贵的财富啊!一张帅脸能让自己赢在起跑线上,杨伟同志需要付出双倍的努力才能实现杨鸿儒随意就能完成的事情。虽然很残酷,但这就是现实。杨鸿儒越照镜子越觉得自己帅。突然,他心中产生一个可怕的念头--这么帅的自己女装该有多美?淦!心魔退散!杨鸿儒强行按住了自己心中这魔鬼的想法,但是这种魔鬼念头一旦产生就像杂草一样疯长。不!绝对不行!女装的是杨伟!自己是杨鸿儒!我已经回来了!在地球绝对不能掉节操!“穿吧反正没人能看见”心中的魔鬼如此诱惑道。“不!老杨!你要战胜魔鬼!”心中的小天使如此规劝道。经过无尽的拉锯战,杨鸿儒终于战胜了邪念,把女装的念头狠狠地粉碎然后扔进大脑的垃圾堆里边。呼舒坦了他打开电脑开始整理自己在“苏州园林世界”的经验--尤其是关于《狼》这篇课文的记忆等会!自己干嘛非要跟《狼》这篇课文死磕呢?自己可刚从《苏州园林》回来!此时此刻的杨鸿儒可以自豪的宣布:教育圈当中没人比我更懂苏州园林!喵了个咪的!换课!必须换课!杨鸿儒回忆自己关于苏州园林的记忆,然后认真地整理和完善自己的课件。有了专业导游的素养,杨鸿儒能把这课讲得深入浅出。历史典故,奇闻异事他能信手拈来--他相信自己可以让学生通过书本进行一段苏州园林之旅。找到房间管家把相关资料打印出来之后,杨鸿儒信心满满地睡着了。这一次穿越属实不亏,虽然是休闲世界,但是获得的能量也值回票价了。这一次杨鸿儒的穿越奖励很对他的胃口--神通:大忽悠术。大忽悠术能让你的听众产生一种如临其境的感觉,让听众对你产生信服之感,如临其境的真实度和信服程度由杨鸿儒的话术水平决定。大忽悠术虽然听起来不太正经,但是它真的是语文老师的神技。除了语文老师之外,相声演员或者推销卖保险的获得这神通也能牛批起来。有了大忽悠术,杨鸿儒对接下来的入门课信心更足了。特级老师也没我会忽悠人啊!而且咱还是专业导游,保准把你忽悠的如痴如醉!咱都不看,直接上图片。大忽悠之术!开!学生们越听越觉得享受,眼前的图片仿佛活了起来,动了起来,自己也仿佛跟着面前这个头戴小红帽、身披黄马甲的帅气导游置身于苏州园林当中。本课教学三维目标分别是:1感知课文内容,了解苏州园林的特点,理清说明顺序。2学习本文运用多种说明方法说明事物,体会说明文语言的准确性。3感受苏州园林的美,激发学生热爱华夏古老园林的感情。杨鸿儒就算一句课文不讲,但是他却能完美的完成知识目标和情感目标,至于能力目标,咱下节课继续分解不行吗?一节课时间很快过去了,当杨鸿儒宣布下课的时候,领导、老师和学生们方才从幻境当中挣脱出来。这是怎样一种神奇的感受?大家都有一种人在画中游的感觉--太美妙了!领导、老师们纷纷起立鼓掌为杨鸿儒献上自己的赞美。这样的语文课简直犯规--这节课不应该出现在附中的入门课过关!而应该放在教育部门专家研讨、成果展示的时候!太美了!太好了!太赞了!杨鸿儒的入门课在附中一炮打响了自己的名气,他一下子在附中就立住脚了。老师最基本的能力不就是教学吗?有这份教学能力,杨鸿儒在哪都是名师!之前杨鸿儒可以自夸一句自己是明日名师。但是从今天开始,他可以牛皮哄哄地说自己是个名师了!不管别人信不信,附中上下三百多教职员工肯定都会赞同。虽然他很年轻,但是他的这份能力是不可掩盖的!
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